LYNPRAKSIS
Tættere på handling i praksis
Skaber øget engagement
Kobler teori og praksis
Faciliterer dialoger, samarbejder og ide udvikling
Lynpraksis
LYNPRAKSIS
Tættere på handling i praksis
Skaber øget engagement
Kobler terori og praksis
Faciliterer dialoger, samarbejder og ide udvikling
Brug
Brug spillet på:
Uddannelser
Spil LYNPraksis
- Når alle har læst, hørt eller arbejdet med samme teori
- Når gruppearbejde og opsamlinger skal struktureres
- Når læring og engagement skal optimeres
Læs mere
Skab kobling mellem undervisning og virkelighed- fra teori til praksis. Uanset hvilket studie du er på, er der behov for at koble ny viden til virkeligheden.
Med simple regler og visuelle ikoner vil elever og studerende tænke kreativt, se sammenhænge og få inspiration til handling.
LYNPraksis skaber struktur på dialog i gruppearbejde, og alles engagement forøges.
“Spillet skaber et sted hvor jeg kan øve mig. En god måde at brainstorme, teste mig selv og min egen forståelse ved hjælp af de andre i gruppen” Eszter, Ergoterapeutstuederende, UCN
Arbejdspladser
Spil LYNPraksis
- Når nye strategier, arbejdsgange eller værdier skal omsættes til praksis
- Når en temadag eller et kursus skal opsummeres
- Når teamwork eller personaledage skal struktureres
Læs mere
Hvis I skal omsætte nye tiltag til handling bedst muligt, skal processen struktureres. LYNPraksis sørger for, at medarebejdere får nye idéer, skifter perspektiv og opdager handlinger, der gør en forskel.
Samtidig sikrer LYNPraksis, at alle medarebejdere bliver involveret og bidrager. På den måde skabes der ejerskab og ansvar for handlinger, når stategier skal føres ud i virkeligheden.
LYNPraksis skaber god energi i teamet, kobler nye tiltag til praksis, og sørger for et udbytte af oplæg og møder.
“LYNPraksis skaber god energi på intense dage, når udbyttet skal landes, og medarbejderne skal omsætte ny viden til handling på mandag”
Kurser
Spil LYNPraksis
- Når ny viden skal kobles til egen praksis
- Når seminar- og kursusdage skal opsummeres
- Når kursister skal engageres og udbytte inplementeres
Læs mere
Som kursist kan det være svært at bringe den ny viden hjem til hverdagen.
LYNPraksis skaber koblingen mellem kursusindhold og kursisternes egen praksis.
Alle kursister bliver involveret, så kursets budskaber skaber værdi i hverdagen.
LYNPraksis har en klar struktur, der fordeler tale- og lyttetid. Dette sikre, at alle får forståelse for kursets indhold. Dermed optimeres kursets udbytte, og danner et godt grundlag for evalueringer.
“Det er altid dejligt når man som underviser kan tilbyde noget andet. LYNPraksis er en mulighed for at gøre noget nyt i undervisningen, det er let at gribe ud efter og tage med – og let at bruge”
Helle Buelund Selling, Udviklingskonsulent, Region Nordjylland
Udbytte
HVAD ER UDBYTTET?
Få talt sammen
Skab dialog, og åben for relation og refleksion
Sæt ord på
Sæt ord på muligheder, virkelighed og hverdag
Handling i morgen
Sæt fokus på handling, der kan testes og gøre en forskel i morgen
Nye erkendelser
Opdag udfordringer og detaljer, der sætter perspektiv på praksis
Tæt på forandring
Opdag drømme og idéer
Højt at flyve
Få højt flyende teori koblet på de jordnære handlinger
workshop
WORKSHOP MED LYNPRAKSIS
Bestil en facilitator
Når oplæg, læring og udbytte skal kobles til handling og skabe værdi i praksis.
Vi designer en involverende proces, skrædersyet til jer. Jeres formål er omdrejningspunktet.
Med et stærkt procesdesign sikrer vi rammerne for jeres samarbejde og dialog, så I kan rykke til handling i praksis.
Fokus på
- Aktiv faciliteret proces med engagement
- Oplevelser med refleksion
- Dialog og samarbejde
- Kobling til hverdag og praksis
Brugerne
Det siger brugerne
De studerende blev udfordret på at reflektere og tænke bredt. Spillet udfordrer den konkrete tænkning i anatomi og fysiologi. Det var mega godt, og de lavede nye koblinger undervejs.
Lene Tougaard, Adjunkt, VIA
LYNPraksis medvirker til, at de studerende reflekterer over deres undervisning. Gennem spillet bliver de i stand til at lave kobling til den praksis, de snart skal ud at møde.
Delvin Khan, Adjunkt, UCN
“LYNpraksis tvinger mig til at tænke i nye baner, som jeg ikke nødvendigvis ville have tænkt før”
Laurits Plao, Randers SOSU
“Følte jeg havde tænkt en masse om emnet inden, men spillet satte noget ekstra igang, en mere grundig refleksion”
Freja, Ergoteraputstuderende UCN